Selasa, 31 Agustus 2021

TEMA 2 SUBTEMA 3 ( PB1,2 ),

Selasa, 31 Agustus 2021     

MUATAN TEMATIK KELAS VI.C
GURU KELAS : MAYA SHANTIE, S. Pd.

Selamat pagi anak soleh dan soleha, semoga kita  sehat dan selalu dalam lindungan Alloh SWT. Anak - anak sebelum mulai pembelajaran sebaiknya kita mendengarkan tausiyah dahulu, berdo'a sebelum belajar, melaksanakan sholat duha, dan muroja'ah surat-surat pendek. Tak lupa ibu mengingatkan, selalu laksanakan sholat wajib tepat pada waktunya. TETAP SEMANGAT ! 

 


Senin, 30 Agustus 2021

PENILAIAN HARIAN KE-5 ( TEMA 2 SUBTEMA 2 )

Senin, 30 Agustus 2021

 

PENILAIAN HARIAN 5
TEMA 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN
SUBTEMA 2. BEKERJASAMA MENCAPAI TUJUAN

Kamis, 26 Agustus 2021

MATEMATIKA ( OPERASI HITUNG CAMPURAN )

Jumat, 27 Agustus 2021

MUATAN MATEMATIKA KELAS VI.C
GURU KELAS : MAYA SHANTIE, S. Pd.

Selamat pagi anak soleh dan soleha, semoga kita  sehat dan selalu dalam lindungan Alloh SWT. Anak - anak sebelum mulai pembelajaran sebaiknya kita mendengarkan tausiyah dahulu, berdo'a sebelum belajar, melaksanakan sholat duha, dan muroja'ah surat-surat pendek. Tak lupa ibu mengingatkan, selalu laksanakan sholat wajib tepat pada waktunya. TETAP SEMANGAT !



TEMA 2 SUBTEMA 2 ( PB.5,6 )

 Kamis, 26 Agustus 2021

MUATAN TEMATIK KELAS VI.C
GURU KELAS : MAYA SHANTIE, S. Pd.

Selamat pagi anak soleh dan soleha, semoga kita  sehat dan selalu dalam lindungan Alloh SWT. Anak - anak sebelum mulai pembelajaran sebaiknya kita mendengarkan tausiyah dahulu, berdo'a sebelum belajar, melaksanakan sholat duha, dan muroja'ah surat-surat pendek. Tak lupa ibu mengingatkan, selalu laksanakan sholat wajib tepat pada waktunya. TETAP SEMANGAT !

TEMA 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN

SUBTEMA  2.  BEKERJASAMA MENCAPAI TUJUAN

PEMBELAJARAN 5-6


Muatan Pelajaran:
PKn KD  3.4 dan 4.4
IPS KD 3.4 dan 4.4
SBdP KD 3.3 dan 4.3

Tujuan Pembelajaran:
-  Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif
- Peserta didik mampu menuliskan contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat
- Peserta didik mampu mnegisdentifikasi gerakan tari
- Peserta didik mampu mengidentifikasi cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya

RINGKASAN MATERI

IPS

Kerja Sama dalam Upaya Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Sebelum proklamasi kemerdekaan, perjuangan bangsa Indonesia sering kali mengalami kegagalan. Hal itu disebabkan oleh perjuangan yang masihbersifatKedaerahan. Kondisi tersebut mengubah pemikiran para pejuang untuk bersatu meraih kemerdekaan. Setelah proklamasi kemerdekaan,semangat persatuan terus terjaga. Bangsa Indonesia kembali bersatu untuk mempertahankan kemerdekaan dari ancaman bangsa asing. Mereka bekerja sama mengusir bangsa asing yang kembali inginmenguasai Indonesia.

Kerja sama ini diwujudkan dengan pertempuran yang melibatkan bangsa Indonesia di berbagai wilayah. Misalnya, Pertempuran Surabaya. Bung Tomo dan arek-arek Surabaya bekerja sama untuk meraih sebuah tujuan, yaitu mempertahankan kemerdekaan Indonesia dan mengusir sekutu dari Surabaya. Tujuan ini dapat tercapai karena kerja sama yang berlandaskan semangat persatuan. Melakukan suatu kegiatan dengan cara bekerja sama memudahkan kita dalam meraih sebuah tujuan.Begitupun ketika kamu belajar di sekolah. Kamu dan kelompokmu bekerja sama untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh gurumu. Kerja sama membuat pekerjaan menjadi ringan dan cepat selesai. Sama halnya dengan kerja sama mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

 

SBDP

Mempraktikan Pola Lantai Tari Daerah

Pola lantai berfungsi untuk mengatur posisi penari dalam ruang gerak ketika menari. Gerakan dalam tari dapat memiliki pola lantai yang berbeda. Setiap pola lantai juga dapat dikembangkan menjadi beberapa pola lantai lainnya. Perhatikan contoh tarian berikut ini.

 


 

PKN

Sikap Pantang Menyerah sebagai Penerapan Nilai Persatuan dan Kesatuan

Kamu telah memahami makna nilai persatuan dankesatuan. Salah satu contoh penerapan nilai persatuan dan kesatuan adalah kerja sama. Dalam bekerja sama mencapai tujuan, kita perlu rela berkorban. Selain rela berkorban, sikap pantang menyerah juga dibutuhkan dalam bekerja sama.

Para pahlawan kita mengalami banyak rintangan dalam memperjuangkan kemerdekaan, akan tetapi mereka tidak menyerah begitu saja. Setiap kali menghadapi rintangan, mereka berusaha lebih kerasuntuk menaklukkan rintangan tersebut. Mereka mengeluarkan segenap kemampuan yang dimiliki untuk mencapai tujuan. Kemampuan tersebut disatukan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.Giat belajar termasuk contoh sikap pantang menyerah.


TUGAS

Kerjakanlah cerdas halaman 40 - 42 Bagian 1 Mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA dan IPS!

Kerjakan dicerdas saja, lalu fotokan dan berikan Nama Lengkap dan Kelas lalu kirim Japri ke Ibu guru!


 SELAMAT MENGERJAKAN dan SEMANGAT SELALU !!!

===========================================
DOKUMENTASI PEMBELAJARAN DARING
Kamis, 26-08-2021
 

 




Rabu, 25 Agustus 2021

TEMA 2 SUBTEMA 2 ( PB.3,4 ),

Rabu, 25 Agustus 2021

MUATAN TEMATIK KELAS VI.C
GURU KELAS : MAYA SHANTIE, S. Pd.

Selamat pagi anak soleh dan soleha, semoga kita  sehat dan selalu dalam lindungan Alloh SWT. Anak - anak sebelum mulai pembelajaran sebaiknya kita mendengarkan tausiyah dahulu, berdo'a sebelum belajar, melaksanakan sholat duha, dan muroja'ah surat-surat pendek. Tak lupa ibu mengingatkan, selalu laksanakan sholat wajib tepat pada waktunya. TETAP SEMANGAT ! 



TEMA 2. PERSATUAN DALAM PERBEDAAN

SUBTEMA  2.  BEKERJASAMA MENCAPAI TUJUAN

PEMBELAJARAN 3 - 4


Muatan Pelajaran:
PKn KD  3.4 dan 4.4
Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4
SBdP KD 3.3 dan 4.3
IPA KD 3.3 dan 4.3 

Tujuan Pembelajaran:
-  Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif
- Peserta didik mampu menuliskan contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat
- Peserta didik mampu mnegisdentifikasi gerakan tari
- Peserta didik mampu mengidentifikasi cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya

RINGKASAN MATERI

PPkn

Meneladani Kerja Sama Para Pejuang sebagai Bentuk Penerapan Nilai Persatuan dan Kesatuan

Latar belakang para pahlawan kemerdekaan Indonesia berasal dari Suku bangsyang berbeda-beda. Namun, perbedaan itu tidak melemahkan semangat mereka untuk bersatu melawan penjajah. Para pahlawan juga memiliki keahlian yang berbeda-beda. Ada yang memiliki kemampuan menggunakan senjata dan bela diri. Ada pula pahlawan yang memiliki kemampuan negosiasi (berunding) atau orasi (menyampaikan pidato). Perbedaan keahlian tersebut mereka gunakan untuk tujuan yang sama, yaitu menggapai kemerdekaan Indonesia. Mereka bekerja sama untuk berjuang dengan cara mereka masing-masing. Apabila salah satu dari para pejuang tidak ikut bekerjasama, tentu kemerdekaan akan lebih sulit diraih. Kerja sama mereka merupakan bentuk dari penerapan nilai persatuan dan kesatuan. Hal itu sesuai dengan bunyi sila ketiga Pancasila, yaitu "Persatuan Indonesia'"

Kita juga perlu menerapkan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan bersatu, akan tercapai kehidupan yang damai, aman, nyaman,dan tenteram. Selain itu, persatuan juga dapat menghindarkan kita dari perselisihan. Salah satu penerapan nilai persatuan dan kesatuan adalah dengan melakukan kerja sama. Kerja samaberarti suatu usaha mencapai tujuan yang dilakukan secara bersama-sama. Mengerjakansesuatu secara bekerja sama membawa banyakmanfaat, antara lain sebagai berikut.

1. Pekerjaan menjadi lebih cepat selesai.

2. Pekerjaan terasa lebih ringan.

3. Memperkuat semangat persatuan.


Sikap Rela Berkorban sebagai Penerapan Nilai Persatuan dan Kesatuan

Nilai persatuan dan kesatuan memiliki makna vang penting bagi bangsa Indonesia. Persatuan dan kesatuan merupakan kunci tercapainva kemerdekaan Indonesia. Makna nilai persatuan dan kesatuan terwujud dalam periuangan bangsa Indonesia yang bersatu meraih kemerdekaan.

Salah satu bagian penting dalam menjunjung persatuan adalah kerelaan untuk berkorban. Banyak pahlawan yang gugur di medan perang dan diasingkan oleh penjajakarena dianggap berbahaya. Mereka harus meninggalkan keluarga demi membelanega ra. Mereka mengalami masa-masa penderitaan demi bangsa Indonesia.

Sikap rela berkorban dapat menunjukkan rasa tanggung jawab dan juga nasionalisme. Rela berkorban demi kepentingan bersama akan mempererat persaudaraan. Sikap rela berkorban tersebut dapat kita terapkan dalam kehidupansehari-hari, termasuk di sekolah. Kita perlu meneladani semangat rela berkorban para pahlawan kita. Berikut adalah contoh-contoh sikap rela berkorban di lingkungan sekolah.

1. Menyisihkan uang saku untuk membantu korban bencana alam.

2. Membersihkan ruang kelas setelah jam pulang sekolah.

3. Mengurangi waktu bermain untuk belajar bersama teman.

 

SBDP

Pola Lantai pada Tarian Daerah

Gerakan dalam tarian daerah harus diperagakan secara selaras agar tarian tampak indah. Penari biasanya berpindah-pindah tempat atau berubah posisi melalui suatugerakan. Perpindahan tempat tersebut mengikuti sebuah formasi yang disebut pola lantal. Dengan adanya pola lantai, tarian akan tampak lebih indah dan bervariasi gerakannya.

Kamu sudah mengenal bermacam-macam pola lantai dalam tarian. Ada pola lantai vertikal, horizontal, diagonal, dan melingkar. Sekarang, kita akan mengidentifikasi polalantai yang digunakan pada suatu tarian daerah, yaitu tari Piring. Tari Piring merupakankebudayaan asli masyarakat sukuMinangkabau di Sumatra Barat. Secara keseluruhan,gerakan tari Piring menceritakan tentang tahapan kegiatan dalam budi daya tanaman padi yang melambangkan suasana gotong royong dan kerja sama dalam masyarakat.

Berikut beberapa contoh pola lantai dalam tari Piring.

1. Pola lantai horizontal

Pola lantai berbentuk garis lintang. Para penari berbaris melintang sesuai dengan gerakan tari.


2. Pola lantai vertikal

Pola lantai berbentuk garis bujur. Para penari berbaris membujur sesuai dengan gerakan tari. 


3. Pola lantai lingkaran

Pola lantai berbentuk garis lingkaran. Para penari berada pada posisi melingkar sesuai dengan gerakan tari. 



Bahasa Indonesia

Melengkapi Peta Pikiran Menggunakan Kalimat Efektif

Informasi penting yang terdapat dalam suatu teks, dapat disajikan dalam bentuk peta pikiran. Peta pikiran dapat membuat lebih mudah menginat informasi penting tersebut. akan tetapi saat membuat peta pikiran, akan lebih baik jika menggunakan kalimat efektif. Hal tersebut dapat meningkatkan kemampuan menulis sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Membuat Peta Pikiran dari Teks Sejarah

Peta pikiran dapat kita gunakan untuk mdingkan informasi penting dari teks sejarah. Berdasarkan peta pikiran yang berisi informasi dari teks tersebut, kita akan lebih mudah membandingkan isi dan juga informasi dari teks. Berikut langkah-langkah membuat peta pikiran dari teks sejarah.

1. Bacalah teks dengan cermat.

2. Buatlah kerangka peta pikiran menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

3. Tulislah informasi setiap bagian teks berdasarkan kerangka peta pikiran yang telah dibuat.

Bacalah teks berikut dengan seksama!

Usaha Rakyat Ambarawa dalam Mempertahankan Kemerdekaan

Selain Surabaya, beberapa kota besar lainnya juga turut mempertanankarn kemerdekaan Indonesia. Salah satunya Ambarawa. Ambarawa adalah kota di Jawa lengah yang terletak di antara Kota Semarang dan Kota Magelang.

Awal mula pertempuran di Ambarawa adalah Sekutu yang tidak menepati janji sehingaa membuat Tentara Keamanan Rakyat (TKR) geram. Salah satu isi perjanjian yang sudah disepakati adalah Sekutu boleh menempatkan pasukannya di Magelang untuk mengurus para tahanan dengan jumlah terbatas. Akan tetapi, Sekutu melanggar perjanjian menambah jumlah pasukannya dan mempersenjatai para tahanan. Hal tersebut memancing kemarahan TKR sehingga perang tidak dapat dielakkan.

Saat peperangan berlangsung, pimpinan TKR dari Purwokerto yang bernama Letnan Kolonel Isdiman gugur dan harus digantikan oleh atasannya langsung, yaitu Kolonel Soedirman. Di tangan Kolonel Soedirman, dengan taktik gelar supit urang, rakyat Ambarawa dapat mengepung dan mengusir pihak Sekutu. Untuk mengenang kemenangan tersebut, didirikanlah Monumen Palagan Ambarawa.


IPA

Cara Hewan Beradaptasi terhadap Kondisi Lingkungan Tertentu

Beberapa jenis hewan memiliki ciri khusus untuk beradaptasi terhadap kondisi lingkungan.Misalnya, adaptasi hewan di gurun, kutub, laut, dan pertahanan diri dari pemangsa.

A. Cara hewan beradaptasi pada kondisi lingkungan tertentu

1. Unta

Unta merupakan salah satu hewan yang hidup di daerah gurun yang panasdankering. Untuk dapat bertahan hidup di daerah tersebut, unta melakukan beberapa penyesuaian seperti pada gambar berikut.

 

2. Beruang kutub

Beruang kutub hidup di daerah yang sangat dingin di permukaan bumi, yaitu di kutub. Untuk dapat bertahan hidup di lingkungan tersebut, beruang kutub melakukan beberapa penyesuaian, yaitu rambut putih sebagai kamuflase agar tidak mudah terlihat oleh pemburu dan lapisan lemak di bawah kulit untuk bertahan di suhu dingin. Kamuflase adalah kemampuan yang dimiliki hewan untuk menyesuaikan warna atau bentuk tubuhnya dengan lingkungan di sekitarnya dengan cara memanfaatkan warna atau bentuk tubuhnya agarsesuai dengan lingkungan sekitarnya.

3 Kelelawar

Kelelawar memiliki kemampuan ekolokasi, yaitu kemampuan untuk mendeteksi mangsa, pemangsa, dan benda di sekitarnya menggunakan pantulan bunyi.

4. Burung hantu

burung hantu memiliki penglihatan dan pendengaran yang tajam dan pekauntukmencari mangsa pada malam hari.

5. Lumba-lumba dan paus

Kedua mamalia ini hidup di laut. Alat pernapasannya berupa paru-paru. Oleh karenaitu, kedua hewan ini kerap muncul ke permukaan laut jika akan menghirup oksigen. Sama seperti kelelawar, kedua hewan ini juga memiliki kemampuan ekolokasi.

 

B. Cara hewan beradaptasi melindungi diri dari pemangsa

1. Cecak dan tokek

Cecak dan tokek dapat melindungi dirinya dari pemangsa dengan dua cara,yaitutelapak kaki yang memiliki perekat sehingga memudahkannya merayapdi dindingdan kemampuan autotomi (memutuskan ekor) untuk mengelabuipemangsa.

2. Bunglon

Bunglon memiliki kemampuan mimikri, yaitu kemampuan untuk mengubahwarnakulit sesuai kondisi lingkungannya. Tujuannya untuk mengelabui pemangsa dan jugamemudahkannya untuk mendapatkan mangsa.

3. Walang sangit

Walang sangit dapat mengeluarkan bau yang menyengat untuk melindungi diri dari pemangsa.

4 Landak

Landak memiliki rambut seperti duri yang dilapisi keratin untuk menakuti musuh dan melindungi diri dari pemangsa.

5. Kalajengking

Kalajengking memiliki sengat beracun di bagian ekor untuk menyerang musuh.

6. Cumi-cumi

Cumi-cumi dapat menyemprotkan cairan berwarna hitam seperti tinta untuk menghindari diri dari pemangsa.

7. Ikan buntal

Ikan buntal memiliki kemampuan menggembungkan tubuh untuk perlindungan diri. Selain itu, ikan inijuga memiliki duri-duri yang beracun pada tubuhnyauntuk melindungi diri dari pemangsa.

8. Trenggiling dan kaki seribu

Trenggiling dan kaki seribu memiliki struktur kulityang keras. Saat terancam,kedua hewan ini akan menggulung diri sehingga pemangsa akan kesulitanuntuk memangsanya.




 TUGAS

Kerjakanlah tugas berikut dibuku tugasmu, kemudian foto dan kirimkan kepada ibu guru melalui WA !

1. Tuliskan manfaat menyelesaikan pekerjaan secara gotong royong !

2.  Tuliskan contoh sikap rela berkorban di lingkungan sekolah !

3 Bagaimana cara beradaptasi unta pada kondisi lingkungan panas ?

4. Bagaimana cara hewan cumi-cumi beradaptasi melindungi diri dari pangsa ?

5. Gambarkan bentuk pola lantai Horisontal dan Vertikal !


 SELAMAT MENGERJAKAN dan SEMANGAT SELALU !!!

===========================================
DOKUMENTASI PEMBELAJARAN DARING
Rabu, 25-08-2021